Révision de maths CE2

1. 1

Dans 613, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 222

616 − 394 = 222. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 222 + 394 = 616.

3. 900

20 × 45 = 900. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 5 = 100 20 × 40 = 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 100 + 800 = 900.

4. 16

2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 32 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 2 = 32.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

7. 2 cm

1 cm = 10 mm, donc 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 20 €

1) Prix des cahiers : 5 × 6 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.