6
Dans 6 907, le chiffre des milliers est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
61
854 − 793 = 61.
Unités : 4 − 3 = 1.
Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Vérification : 61 + 793 = 854.
3 876
76 × 51 = 3 876.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 1 = 76
76 × 50 = 3 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
76 + 3 800 = 3 876.
27
9 × 3 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 26 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 26 − 25 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 1 = 26.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.
80 mm
1 cm = 10 mm, donc 8 cm = 8 × 10 mm = 80 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
111
« 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes de Camille.
44 + 67 = 111. Lucas a 111 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).