4
Dans 2 451, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
647
763 − 116 = 647.
Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Centaines : 7 − 1 = 6.
Vérification : 647 + 116 = 763.
1 173
17 × 69 = 1 173.
69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
17 × 9 = 153
17 × 60 = 1 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
153 + 1 020 = 1 173.
54
9 × 6 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 9, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 68 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 9 + 5 = 68.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
4 000 cL
1 L = 100 cL, donc 40 L = 40 × 100 cL = 4 000 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
6
141 : 25 → quotient 5, reste 16.
5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).