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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 457, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 472 − 307

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 89

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 52, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 52 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Camille a 43 billes. Rayan lui en donne 5. Combien de billes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 1 457, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 165

    472 − 307 = 165. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 165 + 307 = 472.

  3. 3. 7 565

    85 × 89 = 7 565. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 9 = 765 85 × 80 = 6 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 765 + 6 800 = 7 565.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 6, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 52 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 4 = 52.

  6. 6. =

    10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 11 L

    1 L = 1 000 mL, donc 11 000 mL = 11 000 : 1 000 L = 11 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 48

    Camille reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 43 + 5 = 48. Camille a maintenant 48 billes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.