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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 4 centaines, 7 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 882 − 428

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 92 × 40

    Résultat :

  4. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 25, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 000 cm = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 385 cartes. Manon en a 50 de moins que Inès. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 477

    1 000 + 400 + 70 + 7 = 1 477.

  2. 2. 454

    882 − 428 = 454. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 454 + 428 = 882.

  3. 3. 3 680

    92 × 40 = 3 680. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 0 = 0 92 × 40 = 3 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 680 = 3 680.

  4. 4. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 25 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 1 = 25.

  6. 6. <

    2/6 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 10 m

    1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 335

    « 50 de moins » : on enlève 50 au nombre de cartes d'Inès. 385 − 50 = 335. Manon a 335 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.