2
Dans 2 238, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
506
975 − 469 = 506.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 506 + 469 = 975.
552
46 × 12 = 552.
12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 2 = 92
46 × 10 = 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
92 + 460 = 552.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.
>
10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
14 m
1 m = 1 000 mm, donc 14 000 mm = 14 000 : 1 000 m = 14 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
137
1) Nombre de fauteuils : 10 × 15 = 150.
2) Fauteuils occupés : 150 − 13 = 137.
Il y a 137 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.