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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 unités, 7 milliers, 1 dizaine et 7 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 721 − 205

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 84 × 96

    Résultat :

  4. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Hugo a 20 €. Il achète 4 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 717

    7 000 + 700 + 10 + 7 = 7 717.

  2. 2. 516

    721 − 205 = 516. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 516 + 205 = 721.

  3. 3. 8 064

    84 × 96 = 8 064. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 84 × 6 = 504 84 × 90 = 7 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 504 + 7 560 = 8 064.

  4. 4. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.

  7. 7. 19 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 19 L = 19 × 1 000 mL = 19 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 4 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).