55
5 585 = 55 centaines et 85 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 55.
431
808 − 377 = 431.
Unités : 8 − 7 = 1.
Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Vérification : 431 + 377 = 808.
2 668
29 × 92 = 2 668.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
29 × 2 = 58
29 × 90 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
58 + 2 610 = 2 668.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 50 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 50 − 49 = 1, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 1 = 50.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.
38 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
3
73 : 30 → quotient 2, reste 13.
2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).