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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 874 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 430 − 284

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 25

    Résultat :

  4. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 50 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Théo a 326 cartes. Zoé en a 90 de moins que Théo. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 87

    874 = 87 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 87.

  2. 2. 146

    430 − 284 = 146. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 146 + 284 = 430.

  3. 3. 1 550

    62 × 25 = 1 550. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 5 = 310 62 × 20 = 1 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 310 + 1 240 = 1 550.

  4. 4. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    12/6 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 cm

    1 cm = 10 mm, donc 50 mm = 50 : 10 cm = 5 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 50 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 236

    « 90 de moins » : on enlève 90 au nombre de cartes de Théo. 326 − 90 = 236. Zoé a 236 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).