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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 dizaines, 8 unités et 6 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 715 − 685
Résultat :
Pose et calcule : 15 × 30
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
Dans 66, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 3/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 18 g = … mg
Réponse :mg
124 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 5
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 638
4 000 + 600 + 30 + 8 = 4 638.
2. 30
715 − 685 = 30. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 30 + 685 = 715.
3. 450
15 × 30 = 450. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 15 × 0 = 0 15 × 30 = 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 450 = 450.
4. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
5. quotient 7, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 66 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 66 − 63 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 3 = 66.
6. >
3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
7. 18 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 18 g = 18 × 1 000 mg = 18 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
8. 3
124 : 50 → quotient 2, reste 24. 2 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).