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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 804, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 954 − 668

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 72 × 87

    Résultat :

  4. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 110 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 13 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 5 804, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 286

    954 − 668 = 286. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 286 + 668 = 954.

  3. 3. 6 264

    72 × 87 = 6 264. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 7 = 504 72 × 80 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 504 + 5 760 = 6 264.

  4. 4. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 5.

  7. 7. 11 cm

    1 cm = 10 mm, donc 110 mm = 110 : 10 cm = 11 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 112

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117. 2) Fauteuils occupés : 117 − 5 = 112. Il y a 112 spectateurs assis.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.