2
Dans 121, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
95
651 − 556 = 95.
Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 95 + 556 = 651.
300
20 × 15 = 300.
15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
20 × 5 = 100
20 × 10 = 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
100 + 200 = 300.
35
5 × 7 = 35.
7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
14 cm
1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
161
1) Nombre de fauteuils : 11 × 15 = 165.
2) Fauteuils occupés : 165 − 4 = 161.
Il y a 161 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).