Révision de maths CE2

1. 0

Dans 7 081, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 340

623 − 283 = 340. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 340 + 283 = 623.

3. 3 933

57 × 69 = 3 933. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 9 = 513 57 × 60 = 3 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 513 + 3 420 = 3 933.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 3, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 17 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 2 = 17.

6. >

10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

7. 19 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 19 g = 19 × 1 000 mg = 19 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 8 €

1) Prix des feutres : 4 × 3 € = 12 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €. Il lui reste 8 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).