eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 centaines et 8 milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 976 − 884
Résultat :
Pose et calcule : 47 × 62
Résultat :
10 × 9 = ?
Réponse :
Dans 47, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 47 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/2 … 1/2
- <
- =
- >
Convertis : 140 mm = … cm
Réponse :cm
Inès a 20 €. Elle achète 5 classeurs à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 400
8 000 + 400 = 8 400.
2. 92
976 − 884 = 92. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 92 + 884 = 976.
3. 2 914
47 × 62 = 2 914. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 2 = 94 47 × 60 = 2 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 94 + 2 820 = 2 914.
4. 90
10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
5. quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 47 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 2 = 47.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.
7. 14 cm
1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 10 €
1) Prix des classeurs : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.
9. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.