5
Dans 4 435, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
374
510 − 136 = 374.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 374 + 136 = 510.
3 835
65 × 59 = 3 835.
59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
65 × 9 = 585
65 × 50 = 3 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
585 + 3 250 = 3 835.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 8.
3 200 cm
1 m = 100 cm, donc 32 m = 32 × 100 cm = 3 200 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
286
« 20 de plus » : on ajoute 20 au nombre de cartes d'Inès.
266 + 20 = 286. Hugo a 286 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).