3
Dans 4 935, le chiffre des dizaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
359
509 − 150 = 359.
Unités : 9 − 0 = 9.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 359 + 150 = 509.
2 178
66 × 33 = 2 178.
33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
66 × 3 = 198
66 × 30 = 1 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
198 + 1 980 = 2 178.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 43 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 3 = 43.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 8.
6 kg
1 kg = 1 000 g, donc 6 000 g = 6 000 : 1 000 kg = 6 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
4
78 : 20 → quotient 3, reste 18.
3 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.