1
Dans 1 061, le chiffre des unités est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
348
826 − 478 = 348.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 348 + 478 = 826.
2 077
67 × 31 = 2 077.
31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 1 = 67
67 × 30 = 2 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
67 + 2 010 = 2 077.
64
8 × 8 = 64.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
quotient 7, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.
>
16/10 > 1 : le numérateur 16 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
70 mm
1 cm = 10 mm, donc 7 cm = 7 × 10 mm = 70 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
133 : 25 → quotient 5, reste 8.
5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).