Révision de maths CE2

1. 2

Dans 2 105, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5

614 − 609 = 5. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 6 − 6 = 0. Vérification : 5 + 609 = 614.

3. 2 730

70 × 39 = 2 730. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 9 = 630 70 × 30 = 2 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 630 + 2 100 = 2 730.

4. 54

6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.

6. >

10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 12 km

1 km = 1 000 m, donc 12 000 m = 12 000 : 1 000 km = 12 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 26 €

1) Prix des romans : 3 × 8 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.