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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 300 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 580 − 389

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 87 × 34

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 700 cL = … L

    Réponse :L

  8. Chloé a 103 cartes. Emma en a 12 de moins que Chloé. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 33

    3 300 = 33 centaines et 0 unité. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 33.

  2. 2. 191

    580 − 389 = 191. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 191 + 389 = 580.

  3. 3. 2 958

    87 × 34 = 2 958. 34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 4 = 348 87 × 30 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 348 + 2 610 = 2 958.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 7 L

    1 L = 100 cL, donc 700 cL = 700 : 100 L = 7 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 700 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 91

    « 12 de moins » : on enlève 12 au nombre de cartes de Chloé. 103 − 12 = 91. Emma a 91 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.