530
5 305 = 530 dizaines et 5 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 530.
282
933 − 651 = 282.
Unités : 3 − 1 = 2.
Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 282 + 651 = 933.
2 356
31 × 76 = 2 356.
76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
31 × 6 = 186
31 × 70 = 2 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
186 + 2 170 = 2 356.
63
9 × 7 = 63.
7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.
>
11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
12 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 12 m = 12 × 1 000 mm = 12 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
195 : 50 → quotient 3, reste 45.
3 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.