6
Dans 269, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
57
270 − 213 = 57.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 2 − 2 = 0.
Vérification : 57 + 213 = 270.
1 479
87 × 17 = 1 479.
17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 7 = 609
87 × 10 = 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
609 + 870 = 1 479.
5
5 × 1 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 25 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 6 + 1 = 25.
<
3/8 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
20 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 20 g = 20 × 1 000 mg = 20 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
6
286 : 50 → quotient 5, reste 36.
5 cars ne suffisent pas : il reste 36 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.