92
9 255 = 92 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 92.
659
957 − 298 = 659.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 659 + 298 = 957.
3 264
68 × 48 = 3 264.
48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
68 × 8 = 544
68 × 40 = 2 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
544 + 2 720 = 3 264.
30
5 × 6 = 30.
6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
quotient 2, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 19 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 3 = 19.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 1.
4 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 4 L = 4 × 1 000 mL = 4 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
5 €
1) Prix des classeurs : 5 × 9 € = 45 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €.
Il lui reste 5 €.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).