Révision de maths CE2

1. 1

Dans 7 316, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 316

920 − 604 = 316. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 316 + 604 = 920.

3. 1 736

28 × 62 = 1 736. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 28 × 2 = 56 28 × 60 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 56 + 1 680 = 1 736.

4. 30

6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

6. >

14/8 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 13 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 13 g = 13 × 1 000 mg = 13 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 6

113 : 20 → quotient 5, reste 13. 5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.