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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 841, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 894 − 345

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 12 × 61

    Résultat :

  4. 7 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 50, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 50 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 5 000 g = … kg

    Réponse :kg

  8. 111 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 4
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 841, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 549

    894 − 345 = 549. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 549 + 345 = 894.

  3. 3. 732

    12 × 61 = 732. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 12 × 1 = 12 12 × 60 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 12 + 720 = 732.

  4. 4. 35

    7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 50 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 50 − 45 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 5 = 50.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 5 kg

    1 kg = 1 000 g, donc 5 000 g = 5 000 : 1 000 kg = 5 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

  8. 8. 6

    111 : 20 → quotient 5, reste 11. 5 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.