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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 unités, 5 dizaines, 8 milliers et 6 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 390 − 205

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 86 × 32

    Résultat :

  4. 5 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 10/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 12 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 652

    8 000 + 600 + 50 + 2 = 8 652.

  2. 2. 185

    390 − 205 = 185. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 185 + 205 = 390.

  3. 3. 2 752

    86 × 32 = 2 752. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 2 = 172 86 × 30 = 2 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 172 + 2 580 = 2 752.

  4. 4. 45

    5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 62 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 62 − 60 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 2 = 62.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 = 10.

  7. 7. 1 300 cL

    1 L = 100 cL, donc 13 L = 13 × 100 cL = 1 300 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 48

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 12 = 60. 2) Fauteuils occupés : 60 − 12 = 48. Il y a 48 spectateurs assis.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).