38
3 815 = 38 centaines et 15 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 38.
121
802 − 681 = 121.
Unités : 2 − 1 = 1.
Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 121 + 681 = 802.
4 980
60 × 83 = 4 980.
83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
60 × 3 = 180
60 × 80 = 4 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
180 + 4 800 = 4 980.
50
10 × 5 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
4 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 4 m = 4 × 1 000 mm = 4 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
29
« 49 de moins » : on enlève 49 au nombre de cartes de Camille.
78 − 49 = 29. Léa a 29 cartes.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).