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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 7 milliers, 8 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 913 − 661
Résultat :
Pose et calcule : 65 × 11
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
Dans 19, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 19 cm = … mm
Réponse :mm
121 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7 831
7 000 + 800 + 30 + 1 = 7 831.
2. 252
913 − 661 = 252. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 252 + 661 = 913.
3. 715
65 × 11 = 715. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 1 = 65 65 × 10 = 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 65 + 650 = 715.
4. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
6. >
8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 190 mm
1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 3
121 : 50 → quotient 2, reste 21. 2 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).