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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 6 unités, 1 dizaine et 9 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 951 − 861
Résultat :
Pose et calcule : 20 × 24
Résultat :
2 × 6 = ?
Réponse :
Dans 9, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/2 … 4/2
- <
- =
- >
Convertis : 29 L = … cL
Réponse :cL
Lucas a 10 €. Il achète 2 classeurs à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 916
4 000 + 900 + 10 + 6 = 4 916.
2. 90
951 − 861 = 90. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 90 + 861 = 951.
3. 480
20 × 24 = 480. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 4 = 80 20 × 20 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 80 + 400 = 480.
4. 12
2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
5. quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
7. 2 900 cL
1 L = 100 cL, donc 29 L = 29 × 100 cL = 2 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 6 €
1) Prix des classeurs : 2 × 2 € = 4 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 4 € = 6 €. Il lui reste 6 €.
9. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).