3 001
3 000 + 1 = 3 001.
40
429 − 389 = 40.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 40 + 389 = 429.
140
10 × 14 = 140.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 4 = 40
10 × 10 = 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
40 + 100 = 140.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.
33 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 33 L = 33 × 1 000 mL = 33 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
23 €
1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €.
Il lui reste 23 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.