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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 501, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 570 − 508

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 35 × 85

    Résultat :

  4. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 52, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 52 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 22 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès lit 18 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 3 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 9 501, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 62

    570 − 508 = 62. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 5 − 5 = 0. Vérification : 62 + 508 = 570.

  3. 3. 2 975

    35 × 85 = 2 975. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 5 = 175 35 × 80 = 2 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 175 + 2 800 = 2 975.

  4. 4. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 52 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 4 = 52.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 6.

  7. 7. 22 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 22 km = 22 × 1 000 m = 22 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 378

    1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 18 = 378. Inès lit 378 pages.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.