Révision de maths CE2

1. 4

Dans 3 248, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 153

551 − 398 = 153. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 153 + 398 = 551.

3. 4 189

59 × 71 = 4 189. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 1 = 59 59 × 70 = 4 130 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 59 + 4 130 = 4 189.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 11.

7. 7 cm

1 cm = 10 mm, donc 70 mm = 70 : 10 cm = 7 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 70 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 224

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 16 = 224. Manon lit 224 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).