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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 5 centaines, 9 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 962 − 458

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 93 × 33

    Résultat :

  4. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 287 cartes. Léa en a 41 de plus que Nathan. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 593

    4 000 + 500 + 90 + 3 = 4 593.

  2. 2. 504

    962 − 458 = 504. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 504 + 458 = 962.

  3. 3. 3 069

    93 × 33 = 3 069. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 3 = 279 93 × 30 = 2 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 279 + 2 790 = 3 069.

  4. 4. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 15 m

    1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 328

    « 41 de plus » : on ajoute 41 au nombre de cartes de Nathan. 287 + 41 = 328. Léa a 328 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.