6
Dans 1 657, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
589
691 − 102 = 589.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8.
Centaines : 6 − 1 = 5.
Vérification : 589 + 102 = 691.
4 293
53 × 81 = 4 293.
81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
53 × 1 = 53
53 × 80 = 4 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
53 + 4 240 = 4 293.
60
6 × 10 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 10, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 87 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 87 − 80 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 7 = 87.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
20 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 20 m = 20 × 1 000 mm = 20 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
98
1) Nombre de fauteuils : 7 × 15 = 105.
2) Fauteuils occupés : 105 − 7 = 98.
Il y a 98 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).