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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 906 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 947 − 483

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 25

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 63, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 63 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 17/10 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 14 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Théo paie un article à 8,09 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 39

    3 906 = 39 centaines et 6 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 39.

  2. 2. 464

    947 − 483 = 464. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 464 + 483 = 947.

  3. 3. 525

    21 × 25 = 525. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 5 = 105 21 × 20 = 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 105 + 420 = 525.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 63 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 63 − 60 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 3 = 63.

  6. 6. >

    17/10 > 1 : le numérateur 17 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 14 km

    1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 1,91 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,09 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,09 € = 1,91 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).