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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 476, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 753 − 317

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 22

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Camille a 226 cartes. Lucas en a 48 de moins que Camille. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 476, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 436

    753 − 317 = 436. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 7 − 3 = 4. Vérification : 436 + 317 = 753.

  3. 3. 836

    38 × 22 = 836. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 2 = 76 38 × 20 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 76 + 760 = 836.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 7, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 54 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 54 − 49 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 5 = 54.

  6. 6. <

    4/6 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 600 cL

    1 L = 100 cL, donc 16 L = 16 × 100 cL = 1 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 178

    « 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes de Camille. 226 − 48 = 178. Lucas a 178 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.