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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers, 6 centaines, 1 dizaine et 4 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 591 − 228
Résultat :
Pose et calcule : 64 × 56
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
Dans 25, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/4 … 2/4
- <
- =
- >
Convertis : 3 m = … mm
Réponse :mm
297 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 1
- 0
- 2
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 614
6 000 + 600 + 10 + 4 = 6 614.
2. 363
591 − 228 = 363. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 363 + 228 = 591.
3. 3 584
64 × 56 = 3 584. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 6 = 384 64 × 50 = 3 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 384 + 3 200 = 3 584.
4. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 25 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 1 = 25.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
7. 3 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 3 m = 3 × 1 000 mm = 3 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 6
297 : 50 → quotient 5, reste 47. 5 cars ne suffisent pas : il reste 47 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.