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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 136, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 641 − 185

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 97

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 6/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Adam lit 10 pages par jour. Combien de pages lit-il en 2 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 136, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 456

    641 − 185 = 456. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 456 + 185 = 641.

  3. 3. 6 208

    64 × 97 = 6 208. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 7 = 448 64 × 90 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 448 + 5 760 = 6 208.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 8, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 53 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 53 − 48 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 5 = 53.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.

  7. 7. 15 m

    1 m = 1 000 mm, donc 15 000 mm = 15 000 : 1 000 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 140

    1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 10 = 140. Adam lit 140 pages.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).