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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 3 360, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 832 − 662
Résultat :
Pose et calcule : 96 × 56
Résultat :
9 × 6 = ?
Réponse :
Dans 46, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 46 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/8 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 16 L = … cL
Réponse :cL
Une salle de spectacle a 6 rangées de 15 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 4
- 6
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3
Dans 3 360, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 170
832 − 662 = 170. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 170 + 662 = 832.
3. 5 376
96 × 56 = 5 376. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 6 = 576 96 × 50 = 4 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 576 + 4 800 = 5 376.
4. 54
9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 46 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 1 = 46.
6. =
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 1 600 cL
1 L = 100 cL, donc 16 L = 16 × 100 cL = 1 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 79
1) Nombre de fauteuils : 6 × 15 = 90. 2) Fauteuils occupés : 90 − 11 = 79. Il y a 79 spectateurs assis.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.