159
1 591 = 159 dizaines et 1 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 159.
238
537 − 299 = 238.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 238 + 299 = 537.
8 051
97 × 83 = 8 051.
83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
97 × 3 = 291
97 × 80 = 7 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
291 + 7 760 = 8 051.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 72 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 72 − 70 = 2, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 10 + 2 = 72.
<
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
2 600 cL
1 L = 100 cL, donc 26 L = 26 × 100 cL = 2 600 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
140 : 30 → quotient 4, reste 20.
4 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).