Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 389, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 71

344 − 273 = 71. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 71 + 273 = 344.

3. 2 822

83 × 34 = 2 822. 34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 4 = 332 83 × 30 = 2 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 332 + 2 490 = 2 822.

4. 8

8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 38 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 2 = 38.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

7. 70 mm

1 cm = 10 mm, donc 7 cm = 7 × 10 mm = 70 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 294

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 21 = 294. Chloé lit 294 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).