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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 1 dizaine et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 861 − 387

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 37

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. 130 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 017

    5 000 + 10 + 7 = 5 017.

  2. 2. 474

    861 − 387 = 474. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 474 + 387 = 861.

  3. 3. 1 628

    44 × 37 = 1 628. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 7 = 308 44 × 30 = 1 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 308 + 1 320 = 1 628.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 19 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 3 = 19.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 4 g

    1 g = 1 000 mg, donc 4 000 mg = 4 000 : 1 000 g = 4 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 6

    130 : 25 → quotient 5, reste 5. 5 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.