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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 4 centaines, 7 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 931 − 397

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 64

    Résultat :

  4. 7 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 85, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 85 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/4 … 4/4

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 26 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Théo paie un article à 5,77 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 476

    1 000 + 400 + 70 + 6 = 1 476.

  2. 2. 534

    931 − 397 = 534. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 534 + 397 = 931.

  3. 3. 1 600

    25 × 64 = 1 600. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 4 = 100 25 × 60 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 100 + 1 500 = 1 600.

  4. 4. 7

    7 × 1 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

  7. 7. 2 600 cL

    1 L = 100 cL, donc 26 L = 26 × 100 cL = 2 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,23 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 5,77 € pour arriver à 10 € : 10 € − 5,77 € = 4,23 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).