77
7 764 = 77 centaines et 64 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 77.
9
818 − 809 = 9.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 8 − 8 = 0.
Vérification : 9 + 809 = 818.
682
31 × 22 = 682.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
31 × 2 = 62
31 × 20 = 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
62 + 620 = 682.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 74 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 9 + 2 = 74.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.
2 000 cm
1 m = 100 cm, donc 20 m = 20 × 100 cm = 2 000 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
5
228 : 50 → quotient 4, reste 28.
4 cars ne suffisent pas : il reste 28 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.