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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 900, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 811 − 188

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 27

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 8/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 600 cm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé paie un article à 12,73 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 900, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 623

    811 − 188 = 623. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 623 + 188 = 811.

  3. 3. 1 215

    45 × 27 = 1 215. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 7 = 315 45 × 20 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 315 + 900 = 1 215.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 8.

  7. 7. 6 m

    1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 7,27 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,73 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,73 € = 7,27 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.