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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 centaines, 4 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 938 − 856

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 62

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 59, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 59 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Lucas paie un article à 12,21 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 347

    4 000 + 300 + 40 + 7 = 4 347.

  2. 2. 82

    938 − 856 = 82. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 82 + 856 = 938.

  3. 3. 5 456

    88 × 62 = 5 456. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 2 = 176 88 × 60 = 5 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 176 + 5 280 = 5 456.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 59 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 59 − 54 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 5 = 59.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

  7. 7. 11 m

    1 m = 1 000 mm, donc 11 000 mm = 11 000 : 1 000 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 7,79 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,21 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,21 € = 7,79 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.