Révision de maths CE2

1. 3

Dans 1 883, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 42

820 − 778 = 42. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 42 + 778 = 820.

3. 754

26 × 29 = 754. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 9 = 234 26 × 20 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 234 + 520 = 754.

4. 72

9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 27 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 3 = 27.

6. >

4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 32 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 32 kg = 32 × 1 000 g = 32 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 5,59 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,41 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,41 € = 5,59 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.