7
Dans 6 793, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
317
931 − 614 = 317.
Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Centaines : 9 − 6 = 3.
Vérification : 317 + 614 = 931.
2 412
67 × 36 = 2 412.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 6 = 402
67 × 30 = 2 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
402 + 2 010 = 2 412.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 8, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 77 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 5 = 77.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 2.
2 L
1 L = 100 cL, donc 200 cL = 200 : 100 L = 2 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
288
« 135 de plus » : on ajoute 135 au nombre de cartes de Camille.
153 + 135 = 288. Gabriel a 288 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).