Révision de maths CE2

1. 1

Dans 172, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 108

431 − 323 = 108. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 108 + 323 = 431.

3. 1 365

91 × 15 = 1 365. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 91 × 5 = 455 91 × 10 = 910 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 455 + 910 = 1 365.

4. 56

8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 37 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 37 − 35 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 2 = 37.

6. <

2/6 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 800 cm

1 m = 100 cm, donc 8 m = 8 × 100 cm = 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 118

1) Nombre de fauteuils : 10 × 13 = 130. 2) Fauteuils occupés : 130 − 12 = 118. Il y a 118 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.