Révision de maths CE2

1. 5

Dans 559, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 116

744 − 628 = 116. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 116 + 628 = 744.

3. 2 501

61 × 41 = 2 501. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 1 = 61 61 × 40 = 2 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 61 + 2 440 = 2 501.

4. 15

3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 9, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 77 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 5 = 77.

6. >

4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 3 300 cm

1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 126

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 9 = 126. Zoé lit 126 pages.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.