51
515 = 51 dizaines et 5 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 51.
84
745 − 661 = 84.
Unités : 5 − 1 = 4.
Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Vérification : 84 + 661 = 745.
950
25 × 38 = 950.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
25 × 8 = 200
25 × 30 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
200 + 750 = 950.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 42 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 5 + 2 = 42.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 4.
2 000 cm
1 m = 100 cm, donc 20 m = 20 × 100 cm = 2 000 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
69 : 20 → quotient 3, reste 9.
3 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.